新课程·小学2015，Issue(3) ：70-70.

多元化模式下小学高年级数学作业的设计探讨

赖伟明
新课程·小学2015，Issue(3) ：70-70.
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多元化模式下小学高年级数学作业的设计探讨

赖伟明1
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  • 1. 昌宁县珠街彝族乡中心完小
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摘要

近年来，我国大力推行素质教育和课程改革，数学作为小学的关键课程，对于培养学生的计算能力和抽象思维能力有重要作用，而在新教学观念的影响下，教师逐步改变教学方式，让课堂教学更加丰富多彩。但是小学数学的作业设计仍然维持原状，主要是作业形式单一、内容设计毫无新意，以书面作业为主，这样的作业很难引起学生对数学的兴趣，学生往往敷衍了事。就多元化模式下小学高年级数学作业的设计展开探讨。

关键词

作业多元化/特点/设计方法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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