新课程·小学2015，Issue(3) ：90-90.

恰当的教学方法构建有效的小学语文课堂

苏冠新
新课程·小学2015，Issue(3) ：90-90.
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恰当的教学方法构建有效的小学语文课堂

苏冠新1
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作者信息

  • 1. 定陶县定陶镇中心学校
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摘要

教学方法是影响语文学科价值最大化实现、影响课堂高效实现的关键因素之一。所以，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要结合教材内容选择多样化的教学方法来调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，以确保学生在有效的语文课堂中形成健康的思想道德素养，同时，也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。

关键词

小学语文/教学方法/情境教学法/小组学习法/问题讨论法/多媒体

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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