新课程·小学2015，Issue(3) ：117-117.

图画书在幼儿园畅想艺术融合课程中的行动研究

王媛
新课程·小学2015，Issue(3) ：117-117.
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图画书在幼儿园畅想艺术融合课程中的行动研究

王媛1
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作者信息

  • 1. 江苏省湖塘中心幼儿园花东园
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摘要

教育要从娃娃抓起，“绘本”画面就是给娃娃们情感教育的一本教科书。它是以幼儿情感精神塑造为契合点，培养幼儿持久和广泛的兴趣为目标，提高幼儿阅读能力为目的，为日后的全面成长打下良好的基础的一种学前教育。让幼儿热爱图书、对世界充满期待。就图画教育在幼儿教育中所发挥的作用、当今社会存在的现象以及图画在教学应用过程中，采用情景、艺术和游戏等多种策略的分析。

关键词

绘本/图画书/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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