新课程·小学2015，Issue(3) ：128-128,129.

如何使学生成为小学语文课堂的主体

胡玉梅
新课程·小学2015，Issue(3) ：128-128,129.
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如何使学生成为小学语文课堂的主体

胡玉梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区朱杨小学校
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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