新课程·小学2015，Issue(3) ：144-144.

试论如何在多元智能活动中培养幼儿的参与意识

张慧娟
新课程·小学2015，Issue(3) ：144-144.
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试论如何在多元智能活动中培养幼儿的参与意识

张慧娟1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第三幼儿园
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摘要

当前，在幼教界运用多元智能理论开展情境教学已成为一种常用的教学模式，对培养幼儿的主动参与性具有非常有效的作用。主要探讨了在多元智能活动中培养幼儿参与意识的有效策略，以期提高幼儿教学的水平。

关键词

多元智能活动/幼儿/参与意识

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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