新课程·小学2015，Issue(3) ：161-161.

浅谈减负后小学语文中高段作业布置的策略

陈璟
新课程·小学2015，Issue(3) ：161-161.
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浅谈减负后小学语文中高段作业布置的策略

陈璟1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市大陈小学
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摘要

作业是学生巩固知识、运用知识并进行创新的过程，在学生的全面发展中起着重要作用，结合浙江省教育厅的“减负”工作，使“减负”减数量不减质量，中高段语文教师在布置作业时，应注重作业的多维性与多样性、实践性与创新性、层次性与合作性，并与其他学科相融合，在作业布置上进行合理安排。

关键词

减负/作业布置/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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