新课程·小学2015，Issue(3) ：163-163.

浅谈小学科学教学现状

张晓林
新课程·小学2015，Issue(3) ：163-163.
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浅谈小学科学教学现状

张晓林1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市涿鹿县五堡学区
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摘要

小学科学课程是一门包含多领域知识的学科，应该引起重视，但是现在小学科学教学存在一些问题。从五个方面介绍了小学科学现状，分别为实验器材的缺乏，探究学习的两面性等。

关键词

小学科学/实验/探究学习

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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