小学音乐民歌教学策略初探

童琳¹

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作者信息

1. 浙江省台州市黄岩区锦江小学
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摘要

民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中，为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要，集体创造的一种世代相传的歌唱形式。作为音乐教师，应该具备良好的民歌素养，积累大量的民歌素材，随时做好示范的准备。然后再用心思去挖掘民歌内涵，找到民歌中最闪亮的“点”，通过多年的教学实践，发现最闪亮的“点”就是民歌的衬词。它在民歌中起着抒发情感、烘托气氛、强化风格、协调节奏、扩充结构的作用，也是能够激发学生学习民歌兴趣的有效方式。

关键词

民歌/兴趣/衬词/民歌演唱

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

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