新课程·小学2015，Issue(3) ：5-5.

语文课堂教学低效分析及应对策略

何玲玲
新课程·小学2015，Issue(3) ：5-5.
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语文课堂教学低效分析及应对策略

何玲玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第七小学校
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摘要

在小学语文教学中，教学方法与内容正在不断地发生变革，也取得了一定的成绩。但不可否认的是，受到长期以来应试教育的影响，再加上教师教学观念和教学方法的不到位，严重影响了语文课堂教学的高效性。分析了小学语文低效性的原因，采取有效的策略，能够提高教学有效性。

关键词

小学语文/低效/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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