新课程·小学2015，Issue(3) ：42-42,43.

基于数学思维能力的小学应用题的思路探析

欧阳春
新课程·小学2015，Issue(3) ：42-42,43.
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基于数学思维能力的小学应用题的思路探析

欧阳春1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区伊犁特克斯县蒙古乡托斯曼小学
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摘要

应用题的解题思路探究反映了一个人的数学思维能力，数学思维能力需要从小培养，最好的启蒙阶段就是小学阶段，将数学思维能力作为一种习惯融入小学生的学习中，在此基础上学会应用题的解题思路有助于更好地促进数学的深层次学习，活学活用地解决生活中的实际问题。

关键词

数学思维能力/应用题思路/兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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