新课程·小学2015，Issue(3) ：52-52.

小学数学有效激趣的策略探究

胡朝晖
新课程·小学2015，Issue(3) ：52-52.
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小学数学有效激趣的策略探究

胡朝晖1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡东县杨林镇青山完小
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摘要

数学是小学阶段非常基础也是非常重要的一门学科，对于数学的学习，需要学生具备较强的逻辑思维和抽象思维能力，但是小学阶段的学生这两种能力都相对欠缺，作为教师要激发学生的学习兴趣来促进学生逻辑思维和抽象思维能力的提高。结合实践经验，谈一谈如何激发学生对于数学学习的兴趣。

关键词

小学数学/兴趣激发/策略探析

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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