新课程·小学2015，Issue(3) ：59-59.

小学语文情境教学初探

何金霞
新课程·小学2015，Issue(3) ：59-59.
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小学语文情境教学初探

何金霞1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第八十七小学
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摘要

在小学语文教学过程中，创设适当的教学情境对于教师组织课堂教学、充分调动学生积极性、帮助学生有效理解知识和还原知识有着十分重要的现实意义。为此，语文情境教学应该引起教师的充分重视，教师应该不断努力，探究更加行之有效的方法，有效帮助学生在语文课堂中收获更多的知识和解决问题的方法。

关键词

小学语文/情境教学/方法探究/策略探讨

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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