从“积极语用”视角重建语文课堂

张春燕¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进区马杭中心小学
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摘要

在科学教育水平不断发展的当今社会，汉语日益成为日常生活中使用最广泛的语言之一，为人们的生活提供了一定的便利条件，同时，以汉语为基础的语文教学也渐渐受到人们的重视。为了提高我国的教育水平，给学生奠定一定的语言基础，加强对小学低年级语文课堂的管理势在必行。根据众多学者长期的研究结果显示，“积极语用”在语文教学中发挥着至关重要的作用，各大院校必须将其有机地应用到日常教学中。

关键词

“积极语用”/语文课堂/低年级

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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