新课程·小学2015，Issue(3) ：82-82.

浅析小学几何初步知识的教学

周桂玲
新课程·小学2015，Issue(3) ：82-82.
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浅析小学几何初步知识的教学

周桂玲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗白音沟寄宿制学校
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摘要

为了适应儿童的认识特点，小学几何知识特别突出了直观原则。教学时，要让学生通过实践、演示理解概念，引导学生发现规律。

关键词

发现/实践/演示/推理

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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