新课程·小学2015，Issue(3) ：97-97.

思学生之“需”，供学生之“要”

周永艳
新课程·小学2015，Issue(3) ：97-97.
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思学生之“需”，供学生之“要”

周永艳1
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  • 1. 江苏省沭阳师范学校附属小学
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摘要

满足学生的学习需要是打造高效教学模式的重要途径，在小学数学教学中，教师要思学生之“需”，供学生之“要”，创设符合小学生心理特点和认知规律的教学模式，以提升教学质量，促进学生成长。

关键词

小学数学/学习需要/教学模式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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