新课程·小学2015，Issue(3) ：105-105.

让作业焕发生命的灵动--浅谈小学数学作业分层设计的作用

陈尚武
新课程·小学2015，Issue(3) ：105-105.
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让作业焕发生命的灵动--浅谈小学数学作业分层设计的作用

陈尚武1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海县正红镇第三中心小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出：“数学课程的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”在作业的创新上，教师应始终立足于这一出发点，为学生的终身可持续发展奠定基础，教师只有深化作业分层，优化作业设计，强化动态管理，更新教育观念，落实新课程理念，才能实现真正的“人本回归”。

关键词

小学数学/作业分层/学习兴趣/个性发展

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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