新课程·小学2015，Issue(3) ：112-112.

浅谈阅读教学中思维能力的培养

李立军
新课程·小学2015，Issue(3) ：112-112.
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浅谈阅读教学中思维能力的培养

李立军1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第三小学
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摘要

阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，对文本有所感悟和思考。培养学生的阅读能力和习惯，其实质就是要培养学生的思维能力。

关键词

阅读教学/逻辑性/深刻性/重要性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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