新课程·小学2015，Issue(3) ：124-124.

对小学语文课堂如何提升学生回答问题的积极性的思考

张淑英
新课程·小学2015，Issue(3) ：124-124.
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对小学语文课堂如何提升学生回答问题的积极性的思考

张淑英1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市沙河沿镇中心校
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摘要

新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，它要求教师不仅要尊重学生的主体地位，还要以小学语文教材为载体，不断加强师生之间的互动，提升学生回答问题的积极性、有效性以及主动性，最终促进学生的可持续发展。

关键词

小学语文/回答问题/积极性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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