新课程·小学2015，Issue(3) ：147-147.

行进课堂激活课堂--对低年级“教师主导地位”的思考

卜后富
新课程·小学2015，Issue(3) ：147-147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

行进课堂激活课堂--对低年级“教师主导地位”的思考

卜后富1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市当涂县实验学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文