新课程·小学2015，Issue(3) ：149-149.

小学数学课堂提问有效性研究

李少军
新课程·小学2015，Issue(3) ：149-149.
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小学数学课堂提问有效性研究

李少军1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区精河县大河沿子镇第二小学
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摘要

在当前的小学数学教学过程中课堂提问是一个相当关键的环节，分析了小学数学教学过程之中课堂提问的相关难点，同时对教学过程中应当改善的项目以及应当加强的层面等进行了细致的探索，旨在以此为基础不断地促进教学质量的改进。

关键词

课堂提问/教学质量/小学数学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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