新课程·小学2015，Issue(3) ：149-149.

浅谈小学音乐课堂教学有效性

刘影
新课程·小学2015，Issue(3) ：149-149.
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浅谈小学音乐课堂教学有效性

刘影1
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作者信息

  • 1. 吉林省公主岭市双榆树乡中心小学
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摘要

随着现代科技的发达，获取音乐的终端极度便利化，流行歌曲、网络歌曲成为小学生接触最多的音乐形式，小学教科书上的音乐也因此变得缺乏趣味性。在这种情况下，教师应转变自己传统的教学方法，运用现代教育技术，努力提高小学音乐课堂教学效率。

关键词

现代教育技术/小学音乐/课堂教学效率

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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