新课程·小学2015，Issue(3) ：150-150.

小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”

李明军
新课程·小学2015，Issue(3) ：150-150.
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小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”

李明军1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县朝元小学
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摘要

小学四年级数学计算教学一直以来都是学生学习的难点，受学生年龄的限制以及数学计算多样性特征的影响，学生的学习受到的制约较大，学生的学习质量不高，计算不准确现象时有发生。对此，结合小学四年级数学计算教学的实际，简单谈谈如何开展因“错”利“导”，通过错误计算的设置引导学生科学学习，从而切实提高教学水平。

关键词

数学计算/科学教学/因“错”利“导”

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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