新课程·小学2015，Issue(3) ：160-160.

试探小学语文汉字书写教学指导

宋志海
新课程·小学2015，Issue(3) ：160-160.
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试探小学语文汉字书写教学指导

宋志海1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区通辽市开鲁县北兴中心校
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摘要

汉字的识记在小学阶段的汉字教学中是最主要的教学内容，更是写作和阅读的基础。就汉字书写过程中存在的问题进行分析，并根据新课程标准的要求，提出了如何优化小学语文汉字书写教学指导的措施。

关键词

小学语文/汉字书写教学/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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