新课程·小学2015，Issue(3) ：169-169.

注重实验操作，上活小学数学课

赵长福
新课程·小学2015，Issue(3) ：169-169.
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注重实验操作，上活小学数学课

赵长福1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市江南镇中心学校
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摘要

小学数学教师都知悉，数学是以实践中的空间图形与数量关系作为研究对象的，为此在数学教学过程中可以运用合适的方式把抽象的知识具体化、形象化、理解化，数学课上注重实验操作，上活数学课，学生对知识往往更是容易掌握。

关键词

注重/实验操作/数学课

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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