新课程·小学2015，Issue(3) ：184-184.

论小学三年级语文个性化阅读教学

陈彦宏
新课程·小学2015，Issue(3) ：184-184.
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论小学三年级语文个性化阅读教学

陈彦宏1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县白马镇中心小学校
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摘要

随着新课程改革的不断深入，学生的语文教学问题越来越引起了社会的关注，个性化阅读作为小学语文教学的组成部分之一，显得尤为重要。多年语文教学实践经验，就小学三年级语文个性化阅读教学策略进行探讨和分析，希望能够起到一定的参考作用。

关键词

个性化阅读/教学策略/小学语文

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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