新课程·小学2015，Issue(4) ：8-8.

论小学语文拓展阅读教学的研究

杨圣萍
新课程·小学2015，Issue(4) ：8-8.
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论小学语文拓展阅读教学的研究

杨圣萍1
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作者信息

  • 1. 巢湖市七中碧桂园分校
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摘要

针对小学阶段的学生，通过拓展阅读的方式来强化语文的学习，能够起到深远的影响，不仅能够强化语文学习，还可以提升学生思想。通过对拓展阅读进行系统研究，针对小学阶段的语文教学展开全面探讨，通过拓展阅读的方式来提高小学生的语文水平。

关键词

小学教育/语文教学/拓展阅读

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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