新课程·小学2015，Issue(4) ：16-17.

生活化教学，彰显小学数学课堂魅力

陈光川
新课程·小学2015，Issue(4) ：16-17.
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生活化教学，彰显小学数学课堂魅力

陈光川1
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作者信息

  • 1. 浙江省象山县鹤浦镇中心小学
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摘要

小学数学是一门逻辑性较强的学科，相对于其他科目来说有一定的困难，因此，为了帮助学生更好地学习数学，就小学数学生活化教学的教学策略，结合教学经验，从课前导入、课堂内容、教学应用几个方面，从教学技巧以及注意问题着手展开进一步的讨论。

关键词

小学数学/教学策略/生活化教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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