新课程·小学2015，Issue(4) ：33-33.

小学语文朗读教学和语感培养初探

蔡淑兰
新课程·小学2015，Issue(4) ：33-33.
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小学语文朗读教学和语感培养初探

蔡淑兰1
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作者信息

  • 1. 福建省福清市渔溪中心小学
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摘要

小学语文阅读教学是教学中非常重要的环节，在阅读过程中培养学生具有正确的语感是新课程改革提出的最新要求。教师不断地接受新的教学理念，不断地尝试新的教学手段，并进行不断地探究与分析，教师发现学生在阅读学习中具一定程度的语感，可以激发学生的学习兴趣，可以使学生更好地理解文字的含义，提高学生运用文字的能力。

关键词

小学语文/朗读教学/语感培养

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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