新课程·小学2015，Issue(4) ：46-46.

独辟蹊径，回归生活--打开困惑，归还农村品德教学生活化的实践探索

裘妙英
新课程·小学2015，Issue(4) ：46-46.
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独辟蹊径，回归生活--打开困惑，归还农村品德教学生活化的实践探索

裘妙英1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区葛云飞小学
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摘要

农村学生社会交往活动较少，生活视野比较封闭，个性心理较内向、害羞，而且校园文化生活不太丰富，再加上教师观念普遍较为落后，这都给新课程综合性和活动性的设计与实施带来了实际的不利。提出了农村品德课要独辟蹊径，在教学上要立足本土，有机选择当地农村资源，找到相应的实施策略，归还农村品德教学生活化，让品德课的人文性得到真正体现！

关键词

农村品德/生活化/地方资源/回归/人文性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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