新课程·小学2015，Issue(4) ：62-63.

简约互动开放--由一年级英语课例Colours引起的思考

傅妙娟
新课程·小学2015，Issue(4) ：62-63.
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简约互动开放--由一年级英语课例Colours引起的思考

傅妙娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市拱墅区杭州拱墅附校
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摘要

通过对新教师和专家型教师两个课例主要环节的对比得出启示：简约而丰满的导入能激发学生的学习热情；动静结合的情境操练易落实知识；以交际为导向的拓展易提高学生的语言交际能力。

关键词

两个课例/教学环节/教学启示

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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