新课程·小学2015，Issue(4) ：79-79.

小学语文教学中小组合作学习存在的问题及策略

薛芳芳
新课程·小学2015，Issue(4) ：79-79.
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小学语文教学中小组合作学习存在的问题及策略

薛芳芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县实验小学教育集团檀溪校区
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摘要

《义务教育语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的主体”。主体决定学习语文的过程是自主学习的过程，教师则是“学习活动的引导者和组织者”。与传统教学组织形式相比，小组合作学习有很多优越性，但在教学中仍存在一些有待研究的问题。

关键词

小学语文教学/小组合作/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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