新课程·小学2015，Issue(4) ：102-102.

浅谈如何指导小学生写日记

陈光生
新课程·小学2015，Issue(4) ：102-102.
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浅谈如何指导小学生写日记

陈光生1
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作者信息

  • 1. 山东省海阳市行村镇小学
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摘要

写日记是提高写作水平的一个重要练笔方法，为了培养学生的观察能力以及提高写作水平，让学生建立日记本，引导和指导学生学习写日记，鼓励学生坚持写日记，养成习惯，从而在写日记中得到思想上和写作水平的提高。

关键词

日记/批阅/讲评/训练

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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