新课程·小学2015，Issue(4) ：105-105.

与“月”结缘，浅谈“月情境”阅读教学实施策略

高羽佳
新课程·小学2015，Issue(4) ：105-105.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

与“月”结缘，浅谈“月情境”阅读教学实施策略

高羽佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市局前街小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文