新课程·小学2015，Issue(4) ：106-106.

古词新唱多法吟诵--小学古诗词创新诵读实践研究

冯珊珊
新课程·小学2015，Issue(4) ：106-106.
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古词新唱多法吟诵--小学古诗词创新诵读实践研究

冯珊珊1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市树人小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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