新课程·小学2015，Issue(4) ：120-120.

注重方式，创建小学数学生态课堂

鲍颖超
新课程·小学2015，Issue(4) ：120-120.
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注重方式，创建小学数学生态课堂

鲍颖超1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区集士港镇广德湖小学
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摘要

生态课堂是当前教育教学中积极探索的一种有效教学方式。通过生态课堂能够体现“以生为本”的理念，真正提高课堂教学效率。结合小学数学教学实践，就生态课堂的构建进行了探究。

关键词

小学数学/生态课堂/教学方式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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