新课程·小学2015，Issue(4) ：129-129.

小学语文情景教学策略初探

赵桂芳
新课程·小学2015，Issue(4) ：129-129.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文情景教学策略初探

赵桂芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省习水县良村镇中心小学
  • 折叠

摘要

新课改后，教育部门对语文教学的重视程度日益增加，怎样使学生对语文这门课程产生兴趣，是教育界值得深入探讨的问题之一，所以，在多数小学中，已将语文教学方式灵活化、情景化。改善小学生在课堂注意力不集中，学习兴趣低下等现象产生不良的影响。为此，本文主要围绕小学语文情景化教学进行分析，希望能为广大教学同仁提供借鉴。

关键词

小学语文/情景教学/方法策略

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文