新课程·小学2015，Issue(4) ：132-132.

小学数学教学回归生活本位的尝试分析

杨志敏
新课程·小学2015，Issue(4) ：132-132.
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小学数学教学回归生活本位的尝试分析

杨志敏1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市教师进修学校
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摘要

在小学新课标改革中，对教学的过程及学生的感受更加重视，强调人性化的教学，而数学教学回归生活就是人性化教学的根本体现。近年来，我国小学教育工作者对数学教学回归生活本位展开了广泛的研究，并在教学实践中，发现数学教学回归生活对于提高数学教学效果的重要意义。为此，针对小学数学教学回归生活本位进行了教学实践研究，总结了教学回归生活的教学方法，旨在推进数学教学尽快完成生活化进程。

关键词

数学教学/回归生活/教学情境

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
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