新课程·小学2015，Issue(4) ：156-156,157.

小学信息技术教学的有效性

包魏良
新课程·小学2015，Issue(4) ：156-156,157.
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小学信息技术教学的有效性

包魏良1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市后巷实验学校
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摘要

在小学教育中，信息技术教学对于扩展学生视野有着重要的作用；从学科发展上来看，小学信息技术教学较以往已经取得了一定程度的进展，但在某些环节上还有待加强，特别是教学有效性需要引起关注。对小学信息技术教学的有效性进行了分析并提出了相关观点，以供参考。

关键词

信息技术/教学有效性/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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