新课程·小学2015,Issue(4) :160-160.

小学数学作业教学之我见

韩志明
新课程·小学2015,Issue(4) :160-160.

小学数学作业教学之我见

韩志明1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县白石镇巴营小学校
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摘要

新课标中对于小学数学教学提出了明确要求,并强调在关注学生学习结果的同时也要关注其学习过程,加之在小学数学教学中数学作业的重要性,使得通过加强数学作业环节来提高数学教学质量成为值得考虑的途径。具体来说,可以通过当堂当面批改的方式来提高学生的积极性,或者是充分利用评语来激发学生的学习兴趣,再或者通过学生之间的互评来加强学生之间的相互交流以及互助提高。总而言之,数学作业既能及时反馈学生的学习情况,又能充分体现教师的教学效果,通过这样一个方面的探究来提高小学数学教学质量是完全可行的。

关键词

小学数学/数学作业/作业互评

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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