新课程·小学2015，Issue(4) ：165-165.

培养低年级学生语文学习兴趣的探究与实践

张玲
新课程·小学2015，Issue(4) ：165-165.
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培养低年级学生语文学习兴趣的探究与实践

张玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
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摘要

兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣对于教学效果能否收到良好的成效起着至关重要的作用。因此，在教学低年级语文中，教师要根据学生的年龄特点与心理特征，采用适合本班实际的教学模式，注重个性的差异，树立他们的自信，并运用多媒体等手段，不断提升学生的学习兴趣。

关键词

学习兴趣/因材施教/搭建支架/自信

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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