新课程·小学2015，Issue(4) ：172-172.

小学语文教学中的情商培养初探

彭玲
新课程·小学2015，Issue(4) ：172-172.
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小学语文教学中的情商培养初探

彭玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝区西永第一小学
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摘要

培养高情商的学生是21世纪教育的重要任务之一。小学语文教师要充分认识并重视小学生的情商培养，充分利用语文课堂，深入挖掘文本中的情商因素，在新课程教学观的影响下有效地落实“情感、态度、价值观”的培养目标，从构建和谐、自然、开放的语文课堂三个方面形成小学生良好的情商培养策略，促进学生素质的全面提高。

关键词

情商/语文教学/培养策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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