新课程·小学2015，Issue(4) ：182-182,183.

对学生放手--我的班主任角色的转变

宋爱军
新课程·小学2015，Issue(4) ：182-182,183.
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对学生放手--我的班主任角色的转变

宋爱军1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学附属义乌实验学校
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摘要

传统教育下，教师总是显得那么重要，而学生总是处于从属、被动的地位，新课改下，一切为了学生，尊重学生，还给学生主动权，让教师不要再做事必躬亲的班主任，而要成为一名敢于对学生放手的班主任。

关键词

事必躬亲/角色转换/学生/主人

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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