新课程·小学2015，Issue(4) ：5-5.

关于如何多元化提升小学低年级儿童音乐能力的探索

胡炎娜
新课程·小学2015，Issue(4) ：5-5.
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关于如何多元化提升小学低年级儿童音乐能力的探索

胡炎娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市龙城小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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