新课程·小学2015，Issue(4) ：13-13.

在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

周蕾
新课程·小学2015，Issue(4) ：13-13.
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在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

周蕾1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵区李渡街道致韩小学
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摘要

小学数学教学需要充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性，让小学生能够通过数学教学过程充分调动身体器官参与到学习活动中。但是受到传统教学方式的影响，小学数学教学中尚存在较多限制学生自主性发挥的问题。从小学数学的教学现状入手，针对教学过程中存在的问题从多个角度提出了改进措施，力求找出进一步激发学生学习积极性的有效途径，以期促进小学数学教学的实际效果。

关键词

小学数学/积极性/创新

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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