新课程·小学2015，Issue(4) ：24-24,25.

关于小学及幼儿园教师职业倦怠的探讨

何雅婼
新课程·小学2015，Issue(4) ：24-24,25.
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关于小学及幼儿园教师职业倦怠的探讨

何雅婼1
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作者信息

  • 1. 吉林市龙潭区第二实验小学校
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摘要

随着社会的繁荣、知识的更新，社会对教师这个职业的要求也越来越高。来自家长的压力、来自学生的压力、来自领导的压力、来自学校的压力、来自家庭的压力、来自社会的压力等，都会让教师造成职业倦怠。因此有必要研究、探讨原因，找出解决办法，为教师解决职业倦怠。让他们能够精神饱满、心情愉悦地工作在教学的第一线上。只有这样，教师才会顺利地完成自己的本职工作，从而完成提高全民教育这个任务。

关键词

职业倦怠/教师成长/专业发展

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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