新课程·小学2015,Issue(4) :35-35.

让数学教育乘上绘本的翅膀--浅谈数学绘本有效运用的策略和方法

邵灯玉
新课程·小学2015,Issue(4) :35-35.

让数学教育乘上绘本的翅膀--浅谈数学绘本有效运用的策略和方法

邵灯玉1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区北港街道中心幼儿园
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摘要

绘本是幼儿读物的一部分,轻松明快的画面、易于理解的道理符合幼儿阅读的口味,因此在幼儿园绘本教学活动中,绘本经常用于语言领域的早期教育阅读和数学领域。如何有效地运用绘本进行数学教育,改变枯燥简单的数学教育模式,提高幼儿在数学方面的敏感度,是幼儿教师一直思考的问题。实践表明,通过挖掘数学绘本元素,削枝强干,凸显亮点,层层递进,数学与生活对接,能够有效地进行数学绘本的运用,让幼儿喜欢数学活动,从而爱上数学。

关键词

数学绘本/有效/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量3
参考文献量1
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