新课程·小学2015，Issue(4) ：41-41.

小学《品德与社会》中历史题材教学探究

乔明
新课程·小学2015，Issue(4) ：41-41.
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小学《品德与社会》中历史题材教学探究

乔明1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海县洪庄中心小学
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摘要

在同“历史”对话中确定目标，在“史”“实”对接中指导感悟，在细节体验中升华情感，可以有效避免教师历史题材的品德课堂中“跑偏”，提高品德课堂的有效性。

关键词

品德/历史/教学/感悟

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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