新课程·小学2015，Issue(4) ：45-45.

寻找根源顺错思措--有效提高作三角形的“高”的策略研究

蒋建春 杨建坤
新课程·小学2015，Issue(4) ：45-45.
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寻找根源顺错思措--有效提高作三角形的“高”的策略研究

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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市三墩小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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