新课程·小学2015，Issue(4) ：81-81.

巧用“思维导图”，有效开展英语语篇教学

崔晓婧
新课程·小学2015，Issue(4) ：81-81.
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巧用“思维导图”，有效开展英语语篇教学

崔晓婧1
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  • 1. 江苏省南京市百家湖小学
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摘要

如何在小学高年级有效地开展英语语篇教学一直是困扰一线英语教师的难题。结合思维导图引入小学高年级英语语篇教学的实践，通过案例研究的方式探寻思维导图在小学高年级英语语篇教学中的应用。

关键词

思维导图/语篇教学/案例研究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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