新课程·小学2015，Issue(4) ：84-84,85.

幼儿园集体教学活动中师幼互动研究

周洁
新课程·小学2015，Issue(4) ：84-84,85.
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幼儿园集体教学活动中师幼互动研究

周洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市红峰幼儿园
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摘要

随着教育事业的不断发展，有关师幼互动研究日益受到国内外研究者的关注。师幼互动环节被广大研究者重视的原因一方面是幼儿教育发展的内在需要，另一方面，它影响到老师和幼儿关系的重组，它的存在极大地促进了幼师的专业化。所以这一问题成为国内外研究的重要课题。但是基于我国对此缺乏系统性的论述及实证的研究，我国的幼师互动研究经验还相对匮乏。

关键词

幼儿园/集体教学/幼师互动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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